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為什麼我們的孩子只練習讀寫而忽略聽說能力的訓練？為什麼大部分的學生習慣單向接收訊息而忘了覺察問題？　　《聽說讀寫，有策略！》這套叢書的設計，正是以引導學生更有能力去發現問題、並探究學習的方法與策略為目的，針對不同年段的學習領域，分為低年級、中年級、高年級與國中四冊。每一冊均強調｢讀本｣與｢學習筆記｣同步運用，再透過「親近它」、「理解它」、「運用它 」三段學習步驟，循序引領教師、家長了解「方法取向」的語文課。　　而在主題策畫上，則以貼近各年段學生的生活為出版核心。這本低年級適用的《聽說讀寫，有策略！》，以｢問題解決｣為學習主軸，透過《愛蓋章的國王》、《國王的長壽麵》和《慢吞吞王國》等繪本、橋梁書的閱讀，連結文本與個人經驗，不僅學內容知識、更可學方法策略。　　低年級的學童對事物充滿好奇，若能善用學童主動探索的特性，引發學習興趣，將可達到以下的學習與成長：　　1

为什么不可以因为工作而牺牲健康？

男人一身杏黄宫装，端庄大气，赫然是东文国的太子殿下萧天瑞。只见他气宇轩昂，身形挺拔，浑身都散发着高高在上的尊贵气，处处都透露着高人一等的优越感。

【预购】我的阿勒泰（2021新版） 磨铁文化 一个女孩的离奇证词，却成为破案的关键：“我夜里起来上厕所，周围黑漆漆的，一个火球从爸爸的房间飞了过来。”202108 ISBN9787536094352 *6 82 * * 201720182019 2007 20092002 2006 1979 2017201820192019 2007 2009 2002 2006